Для соответствия современным требованиям, а так же требованиям ФГОС, учебные кабинеты должны быть оснащены мультимедийной проекционной техникой, новейшими ПК для обучающихся, учебными наглядными пособиями.
В кабинетах оборудованных современными средствами и методиками обучения, можно быстро и достаточно экономно реагировать на изменения в ПДД и, а также сокращать время на подготовку и проведение занятий, получая, при этом, высокие результаты в обучении.
Успешная реализация принципов обучения в процессе изучения правил дорожного движения возможна только в том случае, если грамотно подобрано сочетание методических и наглядных материалов.
Основной проблемой преподавания правил дорожного движения (ПДД) в колледже является то, что они представляют собой нормативный документ, который достаточно сложно адаптировать к предложенной учебной программе.
Преподавание курса ПДД студентам может быть успешным только в случае удачного сочетания текстовых учебных пособий и наглядных средств, призванных улучшить восприятие представленной теоретической информации.
Эффективность процесса обучения правилам дорожного движения непосредственно зависит как от выбранной методики преподавания, так и от учебно-технической базы.
Именно поэтому для достижения поставленных целей автоклассы должны быть оборудованы:
• учебными пособиями,
• стендами,
• видеотехникой,
• макетами и моделями.
Особенности учебных пособий по ПДД для студентов
Чтобы учебное пособие стало помощником для меня, оно должно содержать правильную и адаптированную для восприятия студентами информацию.
Существенную роль в усвоении материала играют иллюстрации, таблицы и схемы, которыми в разумных пропорциях должна быть разбавлена текстовая составляющая.
Стенды по ПДД — помощь в изучении материала
Желательно, чтобы автокласс был оборудован большим количеством тематических стендов.
Основные требования к этим наглядным пособиям:
• однозначность предоставляемой информации,
• простота восприятия,
• логичность.
При визуальном восприятии хорошо преподнесенных данных повышается эффективность усвоения материала.
Видеотехника:
Наличие видеотехники позволяет разнообразить занятия, активизировать зрительную память обучающихся, показать наглядные примеры правильного и неправильного поведения на дороге.
Макеты и модели
Интерактивные доски, макеты узлов и агрегатов — всё это поможет мне донести до студентов правила дорожного движения и устройство автомобиля в простой и доступной форме.
Что бы сделать свои уроки по ПДД действительно эффективными, мне приходиться использовать все перечисленные наглядные пособия в комплексе.
Презентации
Применение презентаций отнюдь не снижает моей роли как преподавателя. Ведь именно от того, какое место я отведу мультимедийному средству, зависит эффективность занятия и результативность используемого сюжета. Мультимедийные презентации позволяют учитывать не только возрастные, но и психофизиологические особенности каждого обучаемого.
Использование грамотно разработанных презентаций в процессе преподавания ПДД предоставляет ряд новых возможностей и преимуществ, как мне, так и обучаемому по сравнению с традиционным способом обучения.
Разработка и использование презентаций в учебном процессе, позволяет мне: - реализовывать различные методы обучения одновременно для различных категорий обучающихся,
- уменьшить количество излагаемого материала за счёт использования демонстрационного моделирования;
- проводить отработку умений обучаемых, используя ПК как тренажер;
- осуществлять постоянный и непрерывный контроль за процессом усвоения знаний;
- легко поддерживать историю обучения каждого обучающегося,
- высвободить время для индивидуальной работы с обучающимися;
- сделать более эффективной самостоятельную внеаудиторную работу обучающихся, которая становится и контролируемой и управляемой.
С использованием мультимедийных презентаций обучающиеся получают возможность обучается на том уровне изложения, который наиболее соответствует уровню их подготовленности и психофизическим характеристикам, легче преодолевать барьеры психологического характера (не смелость, нерешительность, боязнь насмешек.
Применение в комплексе данных средств обучения отлично помогает в изучении теории Правил дорожного движения позволяет реализовать принцип индивидуализации обучения, повысить активность обучаемых, интенсифицировать учебную деятельность, повысить эффективность усвоения материала, сформировать культуру поведения будущих водителей на дорогах.
