С 22 по 26 апреля 2024 г. в Вязниковском технико-экономическом колледже прошла традиционная весенняя Неделя психологии. Неделя психологии в образовательной организации входит в ряд знаковых событий, создает условия для трансляции позитивных ценностных установок и развития конструктивного отношения к собственному будущему и жизни общества в целом.
В рамках Недели психологии в колледже педагогами-психологами Искаковой М.Н. и Лашиной К.Д. были проведены различные мероприятия психологической направленности
В целях развития навыков жизнестойкости для обучающихся групп 1-2 курсов проведен психологический тренинг «Мастерская саморегуляции». На занятии ребята обсуждали виды эмоций, говорили о роли позитивных эмоций, выполняли практические упражнения на эмоциональное реагирование, анализировали способы конструктивного выражения негативных эмоций. Подросткам были предложены способы регуляции эмоционального состояния.
В группах 1-2 курсов проведены профилактические занятия «Самое ценное» и «Наш выбор», направленные на профилактику употребления наркотических веществ и пропаганду здорового образа жизни. В ходе занятий обучающиеся разрешали проблемные ситуации в жизни, учились делать правильный выбор в пользу здоровья.
В сенсорной комнате студенты 1 курса в микрогруппах участвовали в релаксационном занятии, где отрабатывали приемы снятия психоэмоционального напряжения.
На информационном стенде педагога-психолога был размещен консультативный материал «Экзамены. Как справиться со стрессом?» для обучающихся групп 1-4 курсов. Материал содержит познавательную информацию о саморегуляции в период сдачи экзаменов, приемах и полезных техниках урегулирования эмоционального состояния.
Для развития навыков общения и межличностного взаимодействия, повышения культуры общения обучающиеся групп 1 курса участвовали в тренинговом занятии «Все начинается с общения». В ходе тренинга участники знакомились разными способами, учились взаимодействовать в группе.
Студенты групп 1 курса приняли участие в игровом занятии «Стоп-конфликт!», где выполняли упражнения на выработку навыков бесконфликтного общения; просматривали мультипликационный видеоролик «Мостик», в котором были продемонстрированы стратегии поведения в ситуации конфликта.
Для родителей обучающихся групп 1-4 курсов было проведено психологическое консультирование «Учимся слышать подростка» в родительском чате образовательной платформы «Сферум» с целью повышения психолого-педагогической компетентности современного родителя в вопросах воспитания детей. Даны рекомендации по общению родителя и подростка.
В целях развития профессионального самоопределения в группах 1 МА, 1 ВЫШ прошла деловая игра «Кадровый вопрос». Участники выделяли качества, необходимые человеку в определенной профессии; складывали «пазл успеха».
Для первокурсников была проведена публичная лекция «Темперамент и профессия», в ходе которой был получен ответ на вопрос «Почему при выборе профессии необходимо учитывать темперамент?». Студенты просмотрели видеоролик «Типы темперамента».
Также для студентов первого курса было проведено тренинговое занятие на тему «Диагностика способностей и профессиональной направленности подростков». Обучающиеся приняли участие в диагностике личных качеств и особенностей поведения, профессиональной направленности. Также были проведены упражнения на профессиональное самоопределение.
Для студентов групп 2 курса проведена беседа-дискуссия «О психологической науке» с целью актуализации знаний и представлений о психологии, в том числе ее практическом применении в жизни человека и общества.
Обучающиеся групп 3 курса участвовали в тренинге «Развитие навыков жизнестойкости». В ходе занятия участники выполняли практические упражнения, в которых отрабатывали навыки уверенного поведения, проводили рефлексию личных качеств.
В современном мире, насыщенном разнообразными, быстро меняющимися социальными событиями, очень важны умения гибко пользоваться личностными ресурсами, видеть различные стороны межличностных отношений и выбирать безопасные способы преодоления возникающих противоречий. Проведенные мероприятия в рамках Недели психологии способствовали установлению и поддержанию благоприятного психологического климата в колледже, сохранению дружеских отношений в учебной группе. Участники занятий проявили активность, расширили психологические знания, развили свои коммуникативные навыки и личностные качества.
Педагог-психолог М.Н. Искакова
