Практические занятия станут еще интереснее, если применять разнообразные методы. Так у студентов 4 курса специальности «Сестринское дело» прошло увлекательное занятие с применением технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). Ребята представили результаты своих исследований эволюции изделий медицинского назначения. Проанализировав этапы развития определенного объекта, они выстроили системно-функциональную горизонталь, определили ведущие функциональные недостатки, мотивирующие на совершенствование объекта, и, самое интересное, пофантазировали на тему, каким он будет в будущем. Предметами исследования стали стетофонендоскоп, аппарат УЗИ, термометр, гинекологическое зеркало, дефибриллятор, ингалятор, скальпель. Ребята узнали, что история УЗИ начиналась с исследований пациентов, погруженных в воду, роль первого скальпеля выполнял заостренный кремень, первый ингалятор представлял собой горшок с соломинкой в крышке, через которую больной вдыхал дым.
Медицинские изделия будущего студенты-медики не представляют без использования искусственного интеллекта, который сможет анализировать данные о состоянии пациента в реальном времени и автоматически настраивать параметры устройства для обеспечения максимальной эффективности лечения. Использование нанотехнологий позволит доставлять лекарственные средства непосредственно к очагу патологического процесса.
Пожелаем ребятам успехов. Быть может, их креативные идеи воплотятся в жизнь и совершат прорыв в медицине.
Преподаватель Рощина Н.А.
#85летСПО #Минпросвещения #ИРПО #учись33 #образование33 #учисьвоВладимирскойобласти #Вязниковскийтехникоэкономическийколледж
