Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта

Петровский урок

img

    В этом  году исполняется 350 лет со дня рождения Петра 1. Отношение к его личности среди историков совершенно неоднозначное. Одни считают его гением, другие жестоким тираном. Так на самом деле кем же был Петр 1 чудом или чудовищем? На этот вопрос в ходе  Петровского урока, проходившего в форме семинара,  попытались ответить студенты факультета ПТФ. Обучающиеся 1 курса группы РЖКХ изучали личность и реформы первого русского императора.

«Одни прославляют Петра 1, другие шлют ему проклятья. Для одних – он чудо, для других – чудовище».

Дмитрий Сергеевич Мережковский

         В этом году исполняется 350 лет со дня рождения Петра 1. Отношение к его личности среди историков совершенно неоднозначное. Одни считают его гением, другие жестоким тираном. Так на самом деле кем же был Петр 1 чудом или чудовищем? На этот вопрос в ходе Петровского урока, проходившего в форме семинара, попытались ответить студенты факультета ПТФ. Обучающиеся 1 курса группы РЖКХ изучали личность и реформы первого русского императора. Он первый пытался вывести развитие нашего государства на уровень Европы, хотя в 17 веке это было далеко не просто, многие державы считали нас дикарями. Именно он смог победить Швецию в Северное войне и завоевать выход в Балтийское море. Ценой невероятных усилий и жертв была построена северная столица нашего государства - город Санкт-Петербург, которым до сих пор восхищается весь мир. Именно Петр Алексеевич провел реформы, в результате которых Россия вышла на совсем другой более высокий уровень экономического развития и с ней стал считаться весь мир. И после его смерти наследники продолжали дело Петра. Немногие знают, что император ставил в пример наш город, в то время когда флот остро нуждался в парусах, он говорил, что нужно производить такие льняные ткани, как в Вязниках. Именно об этом рассуждали студенты. Несомненно, что наша страна вышла совершенно на другой более высокий экономический и политический уровень развития, но какой ценой? Вопрос, кто он, Петр1 - чудо или чудовище, остается открытым и каждый человек должен сделать свой выбор сам.

 

 Преподаватель:   Е.Г. Забегалова.