Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Поиск...
eye Версия для слабовидящих
menu
Войти

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБОУ СПО ВО «ВТЭК»

_____________ А.И.Максимов

«____»________________2014г.

 

 

Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации по предмету «Психофизиологические основы деятельности водителя»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень  теоретических  вопросов  для  подготовки  к  зачету по  предмету «Психофизиологические основы деятельности водителя»

Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки:

— понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление);

— внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем);

— причины отвлечении внимании во время управления транспортным средством;

— способность сохранять внимание при наличии отвлекающих факторов;

— монотония;

— влияние усталости и сонливости на свойства внимания;

— способы профилактики усталости; виды информации;

— выбор необходимой информации в процессе управления транспортным средством; информационная перегрузка;

— системы восприятия и их значение в деятельности водителя;

— опасности, связанные с неправильным восприятием дорожной обстановки; зрительная система;

— поле зрения, острота зрения и зона видимости;

— периферическое и центральное зрение;

— факторы, влияющие на уменьшение поля зрения водителя;

— другие системы восприятии (слуховая система, вестибулярная система, суставно-мышечное чувство, интероцепция) и их значение в деятельности водителя;

— влияние скорости движения транспортного средства, алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки; память;

— виды памяти и их значение для накопления профессионального опыта;

— мышление; анализ и синтез как основные процессы мышления;

— оперативное мышление и прогнозирование;

— навыки распознавания опасных ситуаций; принятие решения в различных дорожных ситуациях;

— важность принятия правильного решения на дороге;

— формирование психомоторных навыков управления автомобилем;

— влияние возрастных и тендерных различий на формирование психомоторных навыков;

— прости и сложная сенсомоторные реакции, реакция  в опасной зоне;

— факторы, влияющие на быстроту реакции.

Этические основы деятельности водителя:

— цели обучения управлению транспортным средством;

— мотивация в жизни и на дороге; мотивация достижения успеха и избегания неудач;

— склонность к рискованному поведению на дороге, формирование привычек; ценности человека, группы и водителя;

— свойства личности и темперамент;

— влияние темперамента на стиль вождения;

— негативное социальное научение;

— понятие социального давления;

— влияние рекламы, прессы и кино индустрии на поведение водителя;

— ложное чувство безопасности;

— влияние социальной роли и социального окружения на стиль вождения;

— способы нейтрализации давления в процессе управления транспортным средством;

— представление об этике и этических нормах; этические нормы водителя;

— ответственность водителя за безопасность на дороге;

— взаимоотношения водителя с другими участниками дорожного движения;

— уязвимые участники дорожного движения, требующие особого внимания (пешеходы, велосипедисты, дети, пожилые люди, инвалиды);

— причины предоставления  преимущества на дороге транспортным средствам, оборудованным специальными световыми и звуковыми сигналами;

— особенности поведения водителей и пешеходов в жилых зонах и в местах парковки.

Основы эффективного общения:

— понятие общения, его функции, этапы общения;

— стороны общения, их общая характеристика (общение как обмен информацией, общение как восприятие и понимание других людей);

— характеристика вербальных и невербальных средств общения;

— основные «эффекты» в восприятии других людей; виды общения (деловое, личное);

— качества человека, важные для общения;

— стили общения;

— барьеры и межличностном общении, причины и условия их формирования;

— общение в условиях конфликта;

— особенности эффективного общения;

— правила, повышающие эффективность общения.

Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов:

— эмоции и поведение водителя;

— эмоциональные состояния (гнев, тревога, страх, эйфория, стресс, фрустрация);

— изменение восприятия дорожной ситуации и поведения в различных эмоциональных состояниях;

— управление поведением на дороге;

— экстренные меры реагирования;

— способы саморегуляции эмоциональных состояний;

— конфликтные ситуации и конфликты на дороге;

— причины агрессии и враждебности у водителей и других участников дорожного движения;

— тип мышления, приводящий к агрессивному поведению;

— изменение поведения водителя после употребления алкоголя и медикаментов;

— влияние плохого самочувствия на поведение водителя;

— профилактика конфликтов;

— правила взаимодействия с агрессивным водителем.

Практические навыки. Саморегуляция и профилактика конфликтов: приобретение практического опыта оценки собственного психического состояния и поведения, опыта саморегуляции, а также первичных навыков профилактики конфликтов; решение ситуационных задач по оценке психического состояния и поведения, профилактике конфликтов и общению в условиях конфликта . Психологический практикум.

Билеты к зачету по предмету

«Психофизиологические основы деятельности водителя транспортных средств»

БИЛЕТ №1

  1. Память — это

  1. Перечислите виды мышления

  1. К познавательным функциям не относится:

БИЛЕТ №2

  1. Выберите основные методы (способы) поучения умозаключений при рассуждении:

  1. Объемом внимания называется

  1. Спокойный, неспешный, любящий размеренность и обстоятельность человек по типу темперамента:

БИЛЕТ №3

  1. Характер человека — это совокупность индивидуально-психологических особенностей, проявляющаяся в:

  1. Выберите правильную последовательность видов мышления в процессе онтогенеза:

  1. Произвольное внимание

1) возникает независимо от воли и намерения человека, а лишь благодаря воздействия раздражителей.

2) направляется на объекты под влияниям принятых решений и поставленных человеком сознательных целей.

БИЛЕТ №4

  1. К нарушениям подвижности мышления относятся:

5) Детализированное мышление

  1. Водителю приходится выполнить большое количество действий по управлению автомобилем. Назовите причины ошибочности некоторых действий:

  1. Преимущественная направленность личности описывается парой понятий:

БИЛЕТ №5

  1. Перечислите основные факторы влияющие на видимость дороги:

  1. Переживания отношений к предметам и явлениям — это:

  1. Выберите фазу агрессивного поведения, при которой человек готов к обсуждению инцидента

БИЛЕТ №6

  1. Активность, связанная с достижением частных целей деятельности, называется:

  1. Непосредственное воздействие предмета или явления на рецепторы — обязательная черта таких познавательных процессов, как:

  1. Уровень агрессии индивида тем выше

БИЛЕТ №7

  1.  Наиболее тесно мышление связано со следующими психическими процессами:

  1. Чаще всего агрессивное поведение развивается под действием следующих факторов:

  1. Минимальная величина раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение, называется:

БИЛЕТ №8

  1. Когда человек носит жесткие контактные линзы, они ему очень мешают, но со временем он перестает их замечать. Что является причиной этого?

  1. Выберите черты характера положительно влияющие на надежность водителя

  1. Объем внимания взрослого человека составляет:

БИЛЕТ №9

  1. Выберите черты характера отрицательно влияющие на надежность водителя:

  1. Выберите правильную очередность развития конфликта;

  1. Привлечению непроизвольного внимания способствуют такие свойства объекта как:

БИЛЕТ №10

  1. Быстрый, эмоциональный, порывистый, довольно вспыльчивый и легко возбудимый человек по типу темперамента:

  1. Эмоции — сложный психический процесс, включающий в себя три компонента:

  1. Психический процесс, которой обеспечивает направленность и сосредоточенность психики на определенных предметах и явлениях внешнего мира — это:

БИЛЕТ №11

  1. Особо выраженные эмоциональные состояния человека, сопровождающиеся существенными изменениями в поведении, называют:

  1. Относительно устойчивая совокупность всех представлений человека о самом себе, связанная с самооценкой, называется:

  1. Совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных явлениями действительности, во влиянии которых субъект не отдает себе отчета.

БИЛЕТ №12

  1. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью характеризуется:

  1. Возвращение к онтогенетически более ранним, инфантильным стратегиям поведения называется:

  1. Воля – это…

БИЛЕТ №13

  1. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:

  1. Свойства человека, обусловленные генетическими факторами, – это:

  1. После употребления алкоголя

БИЛЕТ №14

  1. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:

  1. Импульсивность, инициативность, гибкость поведения общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа:

  1. шизоидного

  1. Факторы риска при вождении автомобиля

БИЛЕТ №15

  1. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:

  1. Возникновение побуждения и постановка цели, борьба мотивов, принятие решения и исполнение относятся к фазам…

  1. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется … памятью.

БИЛЕТ №16

  1. Аккуратность, бережливость, щедрость — это:

  1. Обращенностью на окружающий мир характеризуется тип личности:

  1. Человек как типичный носитель видов человеческой активности – это:

БИЛЕТ №17

  1. Формально-динамическую сторону поведения характеризует (ют):

  1. Суть проекции заключается:

  1. После употребления алкоголя наблюдается повышенная самоуверенность и игнорирование запретов, невнимательность, безрассудность и недостаточный контроль из-за плохой координации и замедленного чувственного восприятия. Какова степень влияния алкогольной интоксикации?

БИЛЕТ №18

  1. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, — это:

  1. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо —это:

  1. Человека как индивида характеризует:

БИЛЕТ №19

  1. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:

  1. Личностные качества, предопределенные, главным образом, социальными факторами – это:

  1. Способность человека к длительному и неослабному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели проявляются как:

БИЛЕТ №20

  1. Высший регулятор поведения – это:

  1. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:

  1. Назовите мощные стрессоры для водителя:

2)  фактор неожиданности

БИЛЕТ №21

  1. Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется

  1. В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия, как …

  1. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен…

БИЛЕТ №22

  1. Основанием разделения памяти на двигательную, эмоциональную, образную и вербальную является…

  1. Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей называется…

  1. Понимание другого человека путем отождествления себя с ним называется….

БИЛЕТ №23

  1. Высшим видом памяти считается … память.

  1. Пространственно-временные характеристики объективного мира отражают

  1. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как …

БИЛЕТ №24

  1. Основанием разделения памяти на непроизвольную и произвольную является

  1. Силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора определяется…

  1. К основным свойствам ощущений не относится…

БИЛЕТ №25

  1. Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется

  1. Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются…

  1. Укажите способы эмоциональной саморегуляции:

Продолжая просматривать этот сайт, вы даете согласие на использование файлов cookie. Для более подробной информации, пожалуйста, прочитайте нашу Политику в отношении файлов cookie.